quinta-feira, 18 de setembro de 2014

Contação da história "Seu Zangado" - 1° e 2° Anos

Nesta semana a leitura escolhida para os alunos de 1° e 2° Anos foi Seu Zangado, de Roger Hargreaves, que conta a história do personagem Seu Zangado, uma pessoa extremamente zangada e com um mal humor terrível. Após sofrer uma "chuva de cócegas" do Senhor Cócegas quando ficava bravo, repensou sobre seu mal humor e começou a ser um pouquinho menos mal humorado.

Os Personagens pitorescos, criados por Roger Hargreaves, simbolizam de uma forma divertida o comportamento do ser humano. Seu sucesso se deve, em parte, à fácil assimilação dos personagens, que representam sentimentos e sensações universais, como medo, felicidade, vaidade e arrogância, identificáveis por crianças de todas as partes do mundo.
As crianças gostaram muito da história! Recorri a um recurso velho conhecido: Retroprojetor e foi um sucesso!!!





















domingo, 14 de setembro de 2014

Reflexão sobre as mídias apresentadas no Curso de Especialização em Mídias na Educação - UFOP



Sou aluna da Especialização em Mídias na Educação - UFOP, um curso muito dinâmico e tem sido um grande aliado em minha prática pedagógica. Deixo uma pequena reflexão sobre as mídias e sobre o curso da UFOP. Sou muito grata de estar participando deste curso e poder trocar experiências.


"De que modo as mídias que conhecemos e praticamos no curso de especialização Mídias na Educação poderão nos auxiliar a conquistar a escola que desejamos construir?"

Vivemos na sociedade da informação e o papel da Educação é ajudar o aluno a organizar e atribuir sentido ao que é ensinado. As mídias devem sempre estar a serviço de uma proposta pedagógica, com conteúdos e objetivos claros. Quando pensamos em tecnologia inserida na educação, logo nos vem à cabeça computadores, internet. Mas não é somente isso. Tecnologia é, efetivamente, muito mais do que isso, é ação de utilizar as ferramentas que integram o ser humano na construção e reconstrução do conhecimento que se atualiza todos os dias.

Não há dúvidas que a internet revolucionou nossas vidas. A revolução no comportamento, que vem da facilidade da comunicação com outras pessoas, criou uma nova visão relacionada aos saberes, competências e habilidades no conhecimento. As mídias na escola permitem um novo tipo de ensino construído no conhecimento, focando nas pessoas, podem ser potentes aliados na educação.

Hoje muito se discute a tecnologia empregada na educação, até onde ela auxilia e onde pode prejudicar. A educação nesse contexto passa a ser não apenas  responsabilidade da escola, mas uma tarefa de toda a sociedade. Devemos fazer com que tecnologia seja uma aliada e não ficarmos dependente dela. A evolução nesta área é contínua, ritmo acelerado, na Era da mídia digital, em que muitas coisas são feitas com um clique. Nesse sentido, a escola tem um papel fundamental na orientação do bom uso da tecnologia que os alunos têm acesso e utilizam. É preciso instigar, provocar, esclarecer e conscientizar os alunos sobre o que o mundo digital possibilita.

A escola que queremos e desejamos ainda esta distante de acontecer. Esta escola que promove o uso estimula a importância e incentiva a articulação das TICs no processo de ensino e aprendizagem de maneira que alcance maior êxito na formação do aluno, mas cabe a cada um de nós educadores, dar nossa contribuição para minimizar esta distância de realidades. É sabido que grande parte dos alunos tem acesso às tecnologias fora da escola. As TICs vêm para aliar-se a esta afinidade com a finalidade de aprendizado mais dinâmico, devido ao conhecimento prévio do uso dessas ferramentas.


 O curso em Mídias na Educação nos insere neste meio e nos mostra que uso das mídias na educação requer um olhar mais abrangente o envolvimento de novas formas de ensinar, aprender e de desenvolver um currículo condizente com a sociedade tecnológica, que deve se caracterizar pela integração, complexidade e convivência com a diversidade de linguagens e formas de representar o conhecimento. As ferramentas apresentadas pelo curso, assim como todo o material, são de grande valia para nortear o uso das tecnologias em sala de aula em prol da educação.


sábado, 13 de setembro de 2014

Leitura no 1° e 2° Anos - Bruxa, Bruxa venha a minha festa

Na Semana de 08 a 12/09 foi realizada a leitura da história "Bruxa, bruxa venha a minha festa" para os 1° e 2° anos, participação especial dos alunos mediadores do 7°G.


Sinopse do Livro

Bruxa, gato, espantalho, coruja, árvore, duende, dragão, pirata, tubarão, cobra, unicórnio, fantasma, babuíno, lobo, chapeuzinho vermelho e crianças estão indo para uma festa. Que tipo de festa será? Quem os convidou? Será que eles vão?

Para a contação desta história utilizei dos seguintes elementos: varal dos personagens da história, me caracterizei com chapéu de bruxa e coloquei algumas bexigas na Sala de Leitura para configurar uma festa. Foi um sucesso!!














Um pequeno vídeo da contação




Primeira Semana de Setembro: Contos nos 7° Anos

O mês de Setembro foi dedicado aos Contos. Estão sendo lidos contos de diversos autores. Após uma rápida introdução do que vem a ser o Gênero Conto, foi apresentado o primeiro livro: 



Sinopse do Livro 
Será que um homem pode fazer papel de mulher numa peça de teatro? E uma garota pode ser goleiro num time de meninos? Bode é animal de estimação? Estas e outras histórias compõem a obra 'Treze contos', relatando acontecimentos divertidos, emocionantes, surpreendentes do dia-a-dia.

Foram lidos os dois primeiros contos do livro: "Homem pode ser mulher" e "O caso do revólver"
Os alunos escolheram os dois contos para encenar uma rápida peça de teatro. 
Seguem os vídeos para apreciação!




Leitura da História Pavão do Abre e Fecha

História do Pavão do Abre e Fecha - Ana Maria Machado

Você liga muito para o que os outros acham? Pois é.... Ana Maria Machado mostra neste livro como a gente fica mal se der muita bola para a opinião dos outros, como o pavão da história. Precisa aparecer um casal de urubus feiosos e mal cheirosos para abrir os olhos dele. As frases são rimadas e os desenhos, de Anna Göbel, são muito bonitos. A última página imita as penas da cauda de pavão, bem de pertinho.



Esta história foi contada aos alunos do 1° e 2° anos, no dia 18/08. Foi uma festança só. Após a contação da história, fizemos a atividade de confeccionar seu próprio pavão para contar a história aos pares. Ficou muito lindo!! Olha a carinha de felicidades dos alunos "pavoneando" por ai rsrs



Apresentação Pesquisa de Modelo de Escola Ideal com alunos do 7° Ano

ATIVIDADE FINAL DO CURSO INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

"Este blog foi criado como requisito avaliativo final do curso Integração Mídias na Educação da UFOP 2014-2015 - Polo de Interlagos